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孩子从小学编程和长大后再学究竟有什么区别?

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有家长对孩子从小学编程有些疑问?

孩子才6岁学习编程会不会太早了?

从小学编程和长大后学习编程究竟有什么区别?

 

很多家长在孩子小时候不重视兴趣的培养,从而错过最佳的培养期,这绝不是危言耸听,这是一个严肃的事实。

 

英国的一项研究显示,与我们的祖先相比,当代人的认知思维能力获得了显著提高,随着人们教育水平的提高,人类进化的越来越聪明,这种进化反映于遗传多样性的变化上,导致基因发生了微妙变化。

这也是为什么你经常会听到有人这样感慨:“现在的小孩子真是越来越聪明了!”

这种聪明其实是时代发展的必然产物。但是对待孩子们的这种改变,家长们的思维模式仿佛停留在了上个世纪。

 

 

 

对待越来越聪明的孩子们,全世界都在改变,都在尝试用最合适的方法去引导孩子。

固有思维的力量非常可怕,因此我们中国的父母更是要从自身去改变,而不是一味的用自己的惯有思维去为孩子“着想”。

我们不能总是拿孩子和自己小时候比,说实话,中国的孩子已经今非昔比!

 

 

 

耶鲁大学公开课《心理学导论》中提及这样一个观点

   

大约七岁的时候开始,一直到青春期,孩子学习语言的能力逐渐减弱。就好像负责语言学习的大脑区域,只是在发展的早期比较活跃,如果你没有在这个时候获得语言,那你以后则需要花费数十倍的时间去学习,并且学习过程会异常痛苦。

编程作为一种特殊的沟通语言,是决定你编程能力的最大因素,并非你有多么聪明,也并非你的动机,而是开始学习编程语言的年龄,越早越好。

这并不是凭空杜撰,而是因为编程的低龄化浪潮已经在全世界全面铺开。

 

之前在网上看到有位家长分享了自家“熊”孩子在学习编程之后的变化:

编程中涉及的数学知识需要你具备良好的数学基础,如果你让孩子迷上编程,那你就不用再担心他的数学了。同样的,英语学习、逻辑思维锻炼、纠错能力、独立解决问题的能力,都将大大提升。

培养孩子的逻辑思维能力和基本的编程思维,需要从简单的逻辑概念逐步过渡到较难的、综合的逻辑概念,以及用逻辑思维分析问题、解决问题的能力;提升孩子的专注力以及创造力;激发孩子对编程语言的兴趣。

 

天赋密码独创的“星码”模块+Scratch趣味编程的模式,从“星码”模块入门,在轻松有趣的编程练习中掌握简单的逻辑概念,同时借助Scratch出色的表现力,让孩子充分发挥创意、学以致用。

 

我们不是培养未来程序员,是为了让孩子更好地适应未来社会,面对这个充满数字化、自动化的未来社会,掌握更实用的能力,应对时代的变化。

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