《周易·系辞上》中道：

“鼓天下之动者，存乎辞”。

 

李开复说，

有思想而不表达的人就等同于没有思想。

 

“公众演讲”是现代人必备的一项技能，

从小开始培养便事半功倍。

 

 

我们该怎样培养孩子的语言素质能力的呢？

 

 

课程体系

教学一共分为4个系列、6个阶段。

  启蒙系列、基础系列

  集训系列、专项系列

阶段一：科学发声、敢于表达；

阶段二：感官调动、激发想象；

阶段三：技巧掌握、个性展示；

阶段四：观点清晰、高效沟通；

阶段五：发散思维、举一反三；

阶段六：把控力强、即兴演说。

 

播音主持的语言训练法

 

训练孩子吐字发音、口语表达，让孩子说话字正腔圆、娓娓动听。

 

舞台的形体要求、心智训练法

 

提高孩子的肢体动作，心理素质和当众表现力。塑造气质、树立自信。

 

习惯养成和礼仪训练

 

培养孩子的行为习惯和交际修养。

 

儿童心理学和行为学

 

用专业知识为孩子1对1定制课程方案。

 

家庭教育指导师

 

为家长分享经验，让家长拥有轻松、正确的育儿方式，为孩子创造良好、欢乐、积极的家庭环境。

 

 

课程内容

（1）发声气息训练

懂得正确运用气息说话，敢于大声、响亮地说话。

 

（2）吐字归音训练

学习标准普通话，唇舌更有力度，发音更标准，更字正腔圆。

 

（3）音色训练

让声音鲜明，生动，富有表现力和感染力，享受发音美感。

 

（4）学绕口令

训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。

 

（5）心理素质训练

培养孩子的主动性和积极性，去除胆怯，让孩子更有自信和价值感。

 

（6）情商训练

让孩子学会建立良好的社交关系，情感的正确表达，尊重理解他人，善于和老师、父母、同学沟通，在公众场合展现自己。

 

（7）言商训练

培养孩子说话的气势和力量，让表达富有感染力影响力，增强语言魅力，用语言获得他人的认同和肯定。

 

（8）辩商训练

培养逻辑思维能力，思辨能力，判断能力，丰富的想象力，能对各类话题提出自己的观点和想法。

 

（9）记忆力训练

培养记忆力、观察能力，语言组织能力、能对发生过的事物进行复述表达。

 

（10）即兴演讲训练

演讲实战，面对观众进行演说。能在台上自然、专注地表达，调动知识储备库，快速语言组织能力。

 

 

 

课程效果

我们的学员大多有着这样的困惑：

· 因性格内向、不爱说话，不知道说什么；

· 与同学、老师有些疏远，是人群中的小透明；

· 在人多场合，有发言机会时，想发言又不敢发言；

· 台下想的很多，一上台就大脑一片空白；

· 讲话有些缺乏条理，没有逻辑，抓不住重点；

· 羡慕那些说话有感染力和吸引力的同学；

  ......

 

针对性格内向，不善交流，表达能力能力较差，逻辑混乱，语速过快或者过慢的孩子，我们为他们设计最适合的口才训练方案，科学有效地改善解决孩子的语言表达问题。

 

对语言问题进行训练的同时，也培养孩子的主动性和积极性。

 

 

培训班的孩子们能够大胆地说心中想法，表达他们的情绪，去除胆怯，敢于大声响亮的与他人交谈。

 

不论在台上、公共场合、众人面前都能大方地即兴表达。更加善于和老师、父母、同学沟通交流，赢得他人的认可和喜爱。

孩子的人际关系、社会交往口才，谈判囗才，乐观、积极、幽默的性格都能得到不同程度的提高。

 

孩子们能学习到行为礼仪，能够自我总结学习方式，埋下领导力的种子。孩子的快速反应能力更快了，口齿伶俐、妙语连珠，在竞选班干部和学校其他奖状评选中占领先锋。